CGTN刘欣对话香岛中学校长:香港通识教育被政治化
栏目:恒彩注册动态 发布时间:2019-12-03 18:01:20
香港普通教育教科书中是否有香港青年的问题责任?普通教育是如何一步步政治化的?像“犯法成义”这样的异端邪说如何影响年轻人?香港的媒体和教育如何共同影响年轻人?25日,CGTN主播刘欣带着这些问题与曾多次与黄之峰辩论过的香港将军澳香岛中学校长邓飞进行了交

CGTN刘欣对话香岛中学校长:香港通识教育被政治化(图1)

香港普通教育教科书中是否有香港青年的问题责任?普通教育是如何一步步政治化的?像“犯法成义”这样的异端邪说如何影响年轻人?香港的媒体和教育如何共同影响年轻人?25日,CGTN主播刘欣带着这些问题与曾多次与黄之峰辩论过的香港将军澳香岛中学校长邓飞进行了交谈。

事实上,普通教育教科书不是最重要的问题。

邓飞表示,通识教育是香港教育改革的重要组成部分,其初衷是将自己从填鸭式的应试教育中解放出来。然而,在教学实践中,它已经成为一种时事政治教育。

事实上,普通教育教科书不是最重要的问题。最重要的问题是普通教育考试。香港教育局是一个管理学校和课程的政府部门,而考试局是一个独立的法人团体,负责制作试题、审查试卷和修改试卷。它以中立和超然的态度设计主题,但最大的问题是它没有规定普通教育的课程大纲。事实上,考试局已确保香港的时事政治列为必修科目。在过去八年,香港有五个试题涉及敏感的政治课题。虽然不要求学生回答当权派或反对派的观点,但结果是16-18岁的高中生被迫接受这种时事政治教育,导致学生在政治上早熟。

学生们接触这些东西太早,他的个人生活经验也不够。《蔡恒娱乐新闻》很难分析和回答如此复杂的政治和时事。然后它将导致谁在媒体上拥有最受欢迎的观点,学生们自然会吸收谁拥有最多的观点。香港媒体的生态,无论是传统媒体还是网络媒体,反对派的话语权相对较大,当权派甚至中间派都很弱。邓飞表示,反对总是比建设容易,各种炫目、华而不实的反对口号吸引了更多的注意力,导致反对声音特别大,尤其是各种奇怪的口号,无论是网络媒体还是主流传统媒体。通识教育以时事为导向,反对派的观点最为耀眼和引人注目。自然,对于学生和老师来说,反对派的观点被吸收了,这是一个合乎逻辑的过程。

对“违法达义”等异端邪说缺乏有效的驳斥

邓飞认为,在道德和法治方面,儿童不再具备正常人应该具备的标准。受“犯法成义”等异端邪说的影响,他们认为只要我追求我认为公正的东西,我是否犯法都没关系。邓飞认为,这与不择手段没有什么不同。从2013年到今年,这种异端邪说实际上已经在整个社会传播了很多年,没有多少人有效地反驳它。相反,它可以在课堂上通过正式的课程来教授,比如所谓的普通教育。香港过去是一个法治社会。每个人都有意识地相信和尊重法治。然而,这个概念今天相当流行。它不仅使学生的法律意识放松,也使成年人,如父母或他们的老师,不那么坚定地相信法治。因此,我们看到许多年轻人投掷汽油弹,甚至殴打无辜的路人。

邓飞说,当然,这并不是一个大范围的学生参与,但绝对数字是惊人的。他说,他观察到的是,他们越关注学习和校园生活,他们对这些越冷静,越不愿意随便参与。相反,那些通常无法从校园生活或学习中获得满足感的学生特别喜欢参与这些事情来寻找另一种满足感。因此,它不完全是一种政治现象,但它背后也是一种青少年叛逆行为。他有这种心理基础,但这种年轻人的叛逆行为已经被政治化了。

一个中国国情的400种表述

邓飞说,几乎所有的学校都在进行民族教育或国情教育,希望培养学生更多地了解中国的历史文化和当前中国的发展。然而,有两个主要问题:2012年的"反建制事件"妖魔化了"国民教育"一词,这使得学校无法采取明确立场,不敢正当教学。更致命的是第二个原因。国民教育没有独立的科目和统一的教学大纲。香港有400多所学校可以决定他们想教什么。这创造了一个有400种表达方式的国家局面。

至于中国历史课,一个问题是中国历史很长。许多学校没有足够的时间,这导致了教学厚古薄今的现象。他把教学和考试的重点放在古代史、现代史和现代史上,因为没有足够的时间做简单的介绍。中国历史课大多是对历史的客观描述,不太详细,教师尽量客观中立,不能向学生灌输个人观点和偏好。然而,这也取决于教师的职业道德。事实上,只有他自己的良心知道他走进教室时说了什么。

邓飞说,香港的教育并没有让年轻人更熟悉中国的现状和发展,而是导致了年轻人的思想或情感真相空。

来源:中央电视台新闻客户